這些天玄魚愛上了讀書識字，玄魚的自尊心挺強(qiáng)的，明知自己笨，卻不自卑，嚷著要隨易哥哥去私塾學(xué)學(xué)問，別人花一個(gè)小時(shí)的功夫，她就花三個(gè)小時(shí)，花幾天時(shí)間，憑著一股倔勁，倒能勉強(qiáng)跟上別人的步伐。下午不上課，玄魚也在纏著楊易教她念詩。

    當(dāng)然唐詩三位大神李白、杜甫、白居易依然曾經(jīng)歷史上出現(xiàn)了，依然留下了不少膾炙人口的詩篇。楊易很納悶，本以為歷史變了，可以剽竊剽竊，沒想到代表中國詩壇巔峰的三位大詩人還是出現(xiàn)。但他楊易不覺可惜，不能因一已之私，而希望后世失去了這一寶貴的文化瑰寶。雖然楊易可以彌補(bǔ)一下，不能讓那些名詩名句失傳，可他能代表得了詩圣、詩仙、詩王這些大詩人在后代子孫心目中的地位嗎？

    見玄魚好學(xué)，楊易只好裝出一副為人師表的模樣兒，楊易誦讀了一首比較熟識易懂的《登黃鶴樓》，在后世也屬于小學(xué)生教材范疇。玄魚也跟著吟哦一遍，雖斷斷續(xù)續(xù)，但第一次是這樣的了。

    可以看出玄魚對知識是非?？释?，從來的她之所以老是被罵成笨，在她小小心里，自然而然地認(rèn)為是因?yàn)槎蛔R字，只要識得字了，就會(huì)懂很多道理，人懂了道理之后，自然就不可能笨啦。

    可在學(xué)習(xí)上總是落單，跟不上別人的步伐，難免會(huì)信心受挫，信心受挫了就會(huì)哭鼻子，甚至在晚上偷偷蹲在窗口前看夜空，一副很需要叔叔去安慰的模樣兒。

    為了鼓勵(lì)她，楊易給她講了個(gè)笨鳥先飛的故事，聽完之后這小丫頭又問個(gè)不停，楊易解釋完這個(gè)又解釋哪個(gè)，沒完沒了，最后敷衍了事，終于發(fā)現(xiàn)一件事，跟玄魚這種極品女孩子解釋問題是件極為不明智的事。

    于是就攬著她肩膀道：“小玄魚呀，好問勤勉是好事，但總不能挑些郁悶問題來問，要揀重點(diǎn)的，這樣才會(huì)有進(jìn)步！”

    小玄魚“嗯嗯嗯”不停點(diǎn)頭。

    再過幾日就是新元年了，外面的金陵城更加熱鬧起來，與后世一樣，許多習(xí)俗相類似，民風(fēng)更為純樸。蘇解在楊府住了幾天就請辭前往蘇州，道是去會(huì)見一位闊別多年的佳人。

    除夕那天在外的楊族中人都?xì)w了家，彼此之間該拜會(huì)的拜會(huì)，還禮的還禮，母親還與其他夫人們站一起殷殷聚話常。一家三口晚上哪也沒去，在家里共聚天倫，玄魚也異常高興，與擷菊一起提著燈籠出去耍了。

    年夜里的金陵華燈璀璨，似銀河般點(diǎn)點(diǎn)綴綴，喜慶氣氛濃重。楊易對此沒有感覺，新年除熱鬧之外，也沒什么兩樣，玄魚整天纏著擷菊陪她，或者跟著綠紐學(xué)剪紙，原因是楊易沒搭理他。玄魚畢竟是孩子，都有些健忘，這段時(shí)間已經(jīng)忘記了原來的家人，何況那些家人這么狠心！忘了也罷。

    夜深人靜之時(shí)，楊易輾轉(zhuǎn)難眠，這幾天已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人睡了，眼睛透過窗欞，星夜如漆，萬家燈火幾乎照亮了整個(gè)夜空。不知哪一世的親人可好，每逢佳節(jié)培思親，情難自禁，幽幽一聲長嘆打破了這空寂，今天所有人都察覺到了楊易的不同之處，再無往日的活脫。

    忽聞房門吱呀打開，寧雨織披著睡袍，提著油燈走進(jìn)來，悄悄走到床邊，卻看到了楊易坐在床頭抱著膝，怔怔出神。寧雨織把房間的油燈點(diǎn)亮，來到床邊坐下，輕輕道：“孩兒，怎么了，是不是沒娘陪，怕黑了？”

    楊易只是搖頭，整整十個(gè)年頭，還是第一次過新年，嘴上安慰自己沒什么，才發(fā)現(xiàn)，自己根就本沒有溶入這個(gè)時(shí)代。

    寧雨織心不由慌了，別人家的小孩子逢年過節(jié)哪個(gè)不是興高采烈、興奮得睡不著，唯獨(dú)自己的兒子這么反常。她伸出手貼在楊易額頭上，體溫正常，再三叫了幾聲，楊易就不答話。寧雨織慌得六神無主，起身想去叫丈夫。

    “娘！”

    寧雨織松了口氣，回過身來，柔聲道：“孩兒，今天是怎么了？”

    楊易搖頭：“沒什么，只是有點(diǎn)累，有點(diǎn)想家?！睂幱昕椔牭檬Γ溃骸斑@不就是你的家么！”

    楊易自知失言了，雖然多了那一世的記憶，但身體沒有長，智力沒有長啊，以至于令他時(shí)常有些孩子氣，很矛盾。