新查找的號碼網(wǎng)名叫行者，頭像，資料，與她的臆想的“郵票”完全對不上。

    難道自己猜錯了？

    可是她的印象中，郵票就是這個樣子的。

    陸曼卿越想越覺得不甘心，她仔細地查閱和對比“郵票”與“行者”的資料。

    兩個號碼的資料完全不一樣，郵票盡職盡責，所有能填的資料都有，而行者卻僅僅只有一個網(wǎng)名。

    陸曼卿新添加了“行者”的號碼，守了一晚上沒有得到回應。第二天上課，她又重新來到二班，卻發(fā)現(xiàn)卓青遠沒來上課。

    難道自己認錯人了？她給郵票繼續(xù)留言發(fā)消息，卻始終都沒有回應。

    卓青遠午夜時分才下飛機，然后又打車從市區(qū)趕到縣城。到縣城時，僅僅在酒店睡下三個小時，又起早打飛繼續(xù)趕往馬家坡。

    三個小時的飛機，又兩個小時的市縣交通，再加上一個多小時的鄉(xiāng)道，最后再補上一段半個小時的山路。

    這一路的顛簸，只為一件事，馬家坡小學新學校正式落成。

    校園內(nèi)外掛滿了彩旗，全校師生全都在操場排列整齊。卓青遠走近校園門口，一股熟悉的山野清風的味道，撲面而來。

    學生們非常開心，那個豪氣又多金的卓老師又回來了。

    余校長也非常開心，馬家坡小學終于揚眉吐氣一回，莊龍鄉(xiāng)中心小學都沒有的教學樓，馬家坡先有了。

    馬代禮也很開心，卓青遠來過一回，馬家坡即刻變成了苗縣的焦點。現(xiàn)在又來一回，馬家坡又該升名抬望了。

    參加教學樓落成典禮的人數(shù)較多，有縣委辦公室的領導，有縣教局的領導，還有鄉(xiāng)政府的一眾領導，還有鄉(xiāng)教育站的唐站長。

    再加上一波，叫不上名，又分管著大小事務的隨行人員。小小的學校操場，擠滿了人。

    卓青遠剛一出現(xiàn)，就被余校長請至最中間。接著就被圍個水泄不通，大家紛紛與其握手，試圖混個臉熟。

    奈何很多人卓青遠根本不認識，或者說根本不想認識。

    馬代禮和余校長甚為激動，只是礙于身份的懸殊，讓他們心生敬畏，再也沒有之前那種的親近的情誼。