蘇幼萌拿筷子的姿勢(shì)確實(shí)不太規(guī)范，但問題不算很大。

    方宇拿著自己的筷子，示范給蘇幼萌看：“像我這樣，食指放這里，中指放這里，你試試。”

    蘇幼萌歪著小腦袋望著方宇手上的筷子，沒一會(huì)兒，她就開始調(diào)整自己拿筷子的姿勢(shì)。

    只是，２０年來的習(xí)慣，想要一時(shí)半會(huì)糾正過來不是很簡(jiǎn)單。

    她調(diào)整到一個(gè)自己覺得正確的姿勢(shì)后，迫不及待的遞到方宇面前看。

    兩只水汪汪的大眼睛眼巴巴的看著方宇，就像等待被大人夸獎(jiǎng)的小朋友。

    “看我，是這樣嗎？”

    “不對(duì)?！狈接钌斐鲆恢皇治兆√K幼萌的筷子，另一只手握住她的手指，進(jìn)行調(diào)整。

    方宇屬于本能反應(yīng)，身為一位“老師”，得為自己的“學(xué)生”負(fù)責(zé)。

    但是，在他的手接觸到蘇幼萌手指的瞬間，蘇幼萌整個(gè)人就像過電一般。

    大腦瞬間空白，臉頰“騰”的一下全紅了，就連耳朵尖都是粉紅粉紅的。

    感覺自己快要被蒸熟了似的，就連耳朵孔都在往外冒熱氣。

    手指僵住，任由方宇擺弄。

    長(zhǎng)這么大，除了父親和哥哥外，她可從未與外面的陌生男人接觸過。

    方宇是第一個(gè)。

    雖然只是碰了一下手。但對(duì)于她來說，已經(jīng)是過于親密的舉動(dòng)。

    突如其來的觸碰，讓她一時(shí)間不知道如何反應(yīng)。