王承恩和蹴鞠隊員們雖然從小就跟著自己訓練，可紫禁城內(nèi)并不是世外桃源，從某種角度上講舊觀念反而更根深蒂固。再加上太監(jiān)的特殊身份，也很難跳出傳統(tǒng)思維模式。

    反倒是海戶司里的孤兒們既沒家人又無產(chǎn)業(yè)，對于舊體系唯一的印象基本都是負面的，獲得新生之后更容易全面接受新知識體系，且毫不懷疑的堅信。

    新政、新武器、新軍隊、新戰(zhàn)法，包括由此而來的新社會結構、新世界，都需要丁順這樣的新知識體系和思維模式才能把控的住，看來新的教育體系必須得排上日程了，光靠個別地方私人辦新學的模式已經(jīng)不太夠用了。

    “學生想知道此題可有解？”讓皇帝當眾表揚，丁順立馬有點飄了，然后就又犯了官場大忌，把難題推給上司。

    “目前陸軍中最經(jīng)濟的安全運輸距離是多遠？”給別人解惑是洪濤幾輩子以來最喜歡干的事情，如果只需動動嘴，那就是唯一了。

    “地形過于復雜不能超過一百里。若是此地，應能加到一百五十到二百，具體數(shù)據(jù)還需戰(zhàn)后才能得出。”

    后勤補給是參謀部重要職責之一，丁順必須張嘴就來。但出于謹慎沒敢大包大攬，主要是陸軍不曾與蒙古人有過正面交鋒，無法準確評估對方的戰(zhàn)力。

    “如果有驛道可走呢？”對于這個數(shù)字洪濤好像不太滿意，又加上了一個先決條件。

    “這樣嘛……可以翻倍！”丁順聞言仔細在心中默算了一番，大著膽子給出了新的數(shù)據(jù)。

    “嗯，朕也以為在具備道路的情況下，補給距離可以增至三百里。就以此數(shù)為憑，從錦州算起至肅州衛(wèi)長不過四千里，每隔三百里建城一座，共十三座，平均每城駐守兩千陸軍，可解否？”

    洪濤對丁順的預估給予了肯定，然后一伸手，王承恩馬上拿出地圖鋪好，從遼東鎮(zhèn)沿著邊墻劃了條線，直到甘肅鎮(zhèn)的最西邊，又在線上每隔三百里左右點上一串小點。

    這就是他這位老師加皇帝想出來的解決辦法，說起來一點靈氣都沒有，甚至很笨拙，也算不得創(chuàng)造，完全就是宋代對付北方游牧部落威脅時使用的寨堡鎖鏈簡化版。

    其實大明前期也是這么干的，只是隨著國力衰弱不得不收縮防御圈，到了中期基本就放棄了，完全依托長城做為防線。

    但洪濤這個辦法與宋代和大明都有些不同，最顯著的就是寨堡密度降低、距離增大、駐軍減少，要不怎么叫簡化版呢，把幾百上千個小寨堡變成了十三個中型城池。

    “……如此一來，若遇敵軍大舉圍困，又該從何處調兵解救？”

    這么簡單的辦法，讓在場的所有人都陷入了沉默。說不成吧，出主意的是皇帝，有錯誤也得先組織語言，盡量婉轉提出。

    這次是杜文煥先忍不住了，他原本是邊軍將領，常年在邊關守衛(wèi)，對寨堡防御模式有相當深的理解。皇帝這個辦法簡直就是放屁，只憑一層稀稀拉拉的寨堡根本防御不住大規(guī)模騎兵，后方還得布置多個重兵云集的大城才勉強可以。

    但這么一來豈不成脫褲子放屁多此一舉了，原本的長城防線就是這樣布置的，再往外延伸幾百里，需要增加幾倍邊軍守衛(wèi)，朝廷根本負擔不起。

    “在京城、大同府、榆林衛(wèi)、寧夏衛(wèi)、涼州衛(wèi)各駐扎一萬陸軍，如遇敵軍大舉來犯可伺機出關迎戰(zhàn)，一萬以下全由各城駐軍自行處置?；驁允夭怀龌蚵?lián)合御敵，左右相距不過三百里，幾日可達。”