之后兩天,簡澤安上課之余一直認認真真復(fù)習。這可能是他從小到大以來，第一次這么全神貫注地準備一個考試。

    程子琛給他的重點題型筆記本，雖然厚得讓他頭疼，但是想想整理的人不知花了多少心力,他還是認認真真翻來覆去看了三遍,每道題都做了一次,再跟程子琛給的答案對照。沒看明白的，再去問程子琛。

    簡澤安不得不感嘆,學神的整理就是不一樣。

    這段時間他自己自問學得足夠用心,知識點大部分也記得，可是看了程子琛的思維導(dǎo)圖，他才知道同樣是記知識點，人家的知識點是完整的體系,自己記得的是零散的島嶼。

    程子琛只用了幾幅圖,就把開學以來一科學的所有重點串了起來。

    簡澤安跟著他指明的道路梳理，越看越有種茅塞頓開的感覺。

    轉(zhuǎn)眼就到了周四。

    月考。

    考試時間完全按照高考時間表走,周四是語文數(shù)學,周五是文理綜和外語。

    周三晚上放學的時候,同學們就按照老師的要求清空了桌子里面的所有東西，把桌肚轉(zhuǎn)一下朝講臺,桌子之間都給拉開,然后在桌角貼條。

    考場次序是根據(jù)考試成績排的。

    ——要么說上有政策下有對策呢。教·育·局不許學校貼成績大排名，也不準以任何方式公開公布,只能私底下給每個同學一張成績條，寫上總分、各科分數(shù)、班級排名和年級排名。

    按理說，大家成績怎么樣，只要自己不說,誰也不知道。

    可考場卻是按照上次年級排名排的。

    當然學?？隙ú粫@么說，你問老師也不告訴你，但大家看看左右前后，這誰心里沒點數(shù)？

    簡澤安的成績一貫“穩(wěn)定”，上學期期末672名，考場自然也就在11班本班。

    周四早上，他熟門熟路進了班，果然目之所及看到的也一半是熟面孔。

    白火見他進來就揚手打招呼：“安哥。早啊?！?br/>
    “安哥，你位置在我對過?！倍棚w池也沖他招手。