盡管律法方面沒有什么明文規(guī)定，但是因為那些老頑固的存在，程嶠非常不建議姜云這么做，不過他答應明天會去幫姜云問問。

    雖然有些遺憾，姜云也只好等程嶠給她反饋。

    讓姜云意外的是，第二天下午，程嶠就帶著個中年人過來見她，而且這中年人一臉的激動。

    “這是翰林院編修周學先周大人?！背虓o姜云介紹，隨后對周大人介紹了姜云。

    “這是內(nèi)子姜云。”

    姜云立刻跟這位周大人打了招呼，而且莫名的，她覺得這位周大人有些面善。

    周學先對姜云一拱手，“程娘子?！?br/>
    “我聽程侍衛(wèi)說，程娘子有一想法，想把朝廷的各項政策印發(fā)小冊子，定時發(fā)放出去，然后在各類告示欄處安排人給百姓講解？”

    這是姜云后面給程嶠說的沒錯，不過昨天程嶠說翰林院都是些老學究，不一定會同意這樣的事情，這位周大人看起來好像挺感興趣的？

    周學先確實對這樣的事情很感興趣，他是先帝時期的進士，進入翰林院至今已有八年。

    相較于做官，周學先其實對于教書育人更感興趣，也一直致力于把一些很簡單的知識教給普通老百姓，每一次朝廷有什么新政策下來，他都要去人流多的茶館坐一坐看一看，順便解讀一下新的政策。

    不過周學先覺得每次靠他來解釋，總有些力不從心，他只有一個人，茶館也就那么幾十人，不是每一個人都有興趣聽他來用很嚴肅的語言去解釋這些，他們更愿意聽臺上的說書先生說那些故事。

    今天他聽到程嶠無意中和一個翰林院的侍讀學士提起印發(fā)刊物這件事，那位侍讀學士不屑一顧，在一旁不小心聽到的他卻十分感興趣，于是攔住了程嶠，這才能過來見到姜云。

    姜云明白了周學先的想法之后，就把自己對這個刊物的理解跟周學先說了一番，周學先聞言不住的點頭，“這個主意好！”

    “程娘子覺得這個刊物是印成小冊子好，還是大的紙張疊起來？”

    姜云覺得既然是模仿報紙的形式，那就干脆都模仿好了，“我們可以出兩種，一種疊起來固定幾日發(fā)行的，就用大的紙張疊起來，分不同的版面，有些版面固定專欄，有些版面不固定，玉京有啥新鮮事就寫啥新鮮事；另一種則是小冊子形式的，一個月刊發(fā)一次，你覺得怎么樣？”

    周學先眼睛一亮，“是個好主意，這樣，我回去跟幾個同僚章來！”

    周學先轉身就要走。

    姜云連忙叫住他，“周大人，請問你的同僚，有沒有能把故事寫的風趣幽默或者文字特別優(yōu)美的？”