周二，陰沉沉的克洛維城再一次被烏云和大雪籠罩。

    圣徒歷一百年的冬天，比“前安森”記憶中似乎要更惡劣了一些：斷斷續(xù)續(xù)時(shí)有時(shí)無的晴朗天氣，經(jīng)久不散的大霧和彌漫其中的惡臭，整個(gè)城市都在變得越來越冰冷潮濕，聞起來像一塊永遠(yuǎn)擰不干的臭抹布。

    但這一切都擋不住此時(shí)此刻安森的好心情。

    坐在暖洋洋的壁爐旁，安森悠悠閑地翻閱著那本《咒魔法研究》，順手在自己的日記本上做筆記，把之前幾天欠下的全都補(bǔ)上。

    在搞定了畢業(yè)證書和津貼證明后，他只需要待在家里，安安靜靜的等著某位“忠心耿耿”的小書記官閣下替他搞定風(fēng)暴團(tuán)的前期準(zhǔn)備工作，以及正式的津貼和預(yù)算下來就可以了。

    不得不說，梅斯·霍納德教授推薦的這本“教科書”的確不錯(cuò)，內(nèi)容詳實(shí)，豐富且緊湊，實(shí)用并且還有大量可以參考的案例和詳細(xì)的魔法教程，十分照顧像自己這樣剛上手的新人。

    作為面向咒法師萌新的“初級(jí)教程”，它先就解釋了安森一直以來的某個(gè)認(rèn)知誤區(qū)，那就是咒魔法所能“篡改現(xiàn)實(shí)”的范圍，的確是以自身為半徑的二十米之內(nèi)。

    但這所指的并不是真正意義上的范圍，更接近于被“準(zhǔn)許篡改的空間”這一概念——換而言之，自己可以通過修改“施法空間”的形狀，來增加施法距離！

    不過現(xiàn)在對(duì)他來說知道了也沒什么意義…按照筆記上的說法，這是屬于“第三階段”的內(nèi)容。

    目前還停留在第二階段門檻上的安森，依然還得按部就班的重復(fù)枯燥的聯(lián)系，將咒魔法的基礎(chǔ)操作熟練應(yīng)用了再說。

    “安森看起來好開心啊?！?br/>
    一個(gè)稚嫩的嗓音在他身后響起，充斥著慢慢好奇心的問道：“是最近有什么好事生嗎？”

    微微怔住的安森停下手中的鋼筆，悠閑地輕笑著回，看向抱著小腿坐在自己身后的莉莎：

    “是啊，因?yàn)槲矣袀€(gè)好消息要告訴莉莎?！?br/>
    “好消息？”

    “嗯，你還記得我前段時(shí)間和你提過的，我上學(xué)時(shí)候的事情嗎？”

    “記得?！?br/>
    莉莎點(diǎn)點(diǎn)頭，咧著嘴開心的笑著：“怎么能忘呢，那還是安森第一次說自己以前的事情呢！”

    安森表情一滯，不自然的扯了扯嘴角。