很顯然，其他人或許沒能及時(shí)發(fā)覺，但對(duì)鳴人頗為留心、注意的寧次，卻是早就從鳴人一行踏入考場(chǎng)時(shí)，便敏銳察覺到，那心高氣傲間，顯現(xiàn)得誰也不服誰的小團(tuán)扇與小熊貓，之所以能夠和平共處，除了日漸積累起來的羈絆外，都得歸功于鳴人的從中調(diào)解與勸說……
在這種情況下，使得寧次對(duì)于鳴人在這些年里，越發(fā)家喻戶曉的吊車尾“美譽(yù)”，頓時(shí)是對(duì)那處于二人之間，游刃有余地輕松交談著的鳴人，越發(fā)感到好奇、懷疑起來……
畢竟，同樣是自幼被冠以天才稱號(hào)的緣故，使得將心比心思考著的寧次，完全能夠想象到……
如果在鳴人的身上，沒有足以與這兩人匹敵，甚至遠(yuǎn)勝于他們二人的實(shí)力的話。又怎么可能僅憑言語勸說，就將這兩人之間的相處模式，控制在相安無事的狀態(tài)之中呢？
“漩渦鳴人嗎……果然，在你的身上，還藏著不少的秘密……為了雛田大人的安全著想，我得將你接近雛田大人的動(dòng)機(jī)，給徹底摸索清楚才行！”
當(dāng)然，因?yàn)樵谶@火影世界里，擁有著哥哥身份的角色，不是弟控，就是妹控的緣故。使得寧次在這些年里，雖然對(duì)宗家的仇視與憎恨，在不斷地日益增長著。但歸根結(jié)底，也只是在誤會(huì)曲解下，針對(duì)日向日足一個(gè)人罷了。以至于情緒尚未失控的話，仍舊是十分關(guān)心雛田安危的寧次，自然是在那每次看到鳴人與雛田接觸，就會(huì)在心底深處，浮現(xiàn)出的莫名不爽刺激下，對(duì)鳴人越看越不順眼起來。進(jìn)而自言自語間，便準(zhǔn)備向鳴人靠攏，嘗試著一對(duì)一地盤問出些許情報(bào)來。
只不過，正當(dāng)寧次準(zhǔn)備邁開步伐，向鳴人當(dāng)面詢問些什么時(shí)。身旁傳來的一道有氣無力的嬌柔女聲，卻是讓寧次剛剛抬起的腳步，就此下意識(shí)地停頓在了半空中……
“嗚，太過分了……那個(gè)家伙的年齡，看起來，應(yīng)該是比我們還小一些吧？為什么會(huì)強(qiáng)到這種地步??？！話說，有這種實(shí)力，早就能夠直接獲得中忍頭銜了吧？干嘛還要來參加考試，和我們爭(zhēng)取晉升名額??！吶，你說對(duì)吧，寧次……寧次？”
因?yàn)樽约菏瞧胀ㄈ顺錾恚翢o血脈優(yōu)勢(shì)的緣故，使得天天在目睹了小團(tuán)扇的出色發(fā)揮后，自然是被打擊得信心全無。以至于在成功晉升為中忍的名額，若是不出任何意外，肯定會(huì)有小團(tuán)扇一份的事實(shí)面前，令天天不由得頗為委屈地嘟噥抱怨間，下意識(shí)扭頭些許，試圖向?qū)幋螌で蟀参?。進(jìn)而根據(jù)天天本身與寧次之間的幼馴染關(guān)系，所培養(yǎng)出的親密情感下，察覺到了寧次情緒上的不對(duì)勁變化后，頓時(shí)是一邊將自己心中浮現(xiàn)的委屈念想，就此徹底拋在腦后，不給寧次造成更多麻煩。一邊順著寧次的目光指引，不偏不倚間，看到了鳴人無奈扶額的身影，并恍然大悟地出聲驚呼道。
“寧次？你在看什么呢，寧次？怎么這么入神……??！又是那孩子！”
當(dāng)然，普通人出身的天天，對(duì)鳴人的了解，注定是局限在忍者學(xué)校讀書期間，流傳的吊車尾“美譽(yù)”，以及鳴人自幼背負(fù)的九尾妖狐罵名。以至于天天之所以能夠一眼認(rèn)出鳴人，倒不是因?yàn)?，鳴人在她的心目當(dāng)中，有多么高大上的正面形象。反倒是因?yàn)?，天天從小到大，都始終想不明白，這個(gè)成天沒心沒肺般，面對(duì)同齡人的唾罵、排擠，都能維持住那副笑嘻嘻模樣的后輩，究竟在什么地方招惹了寧次，才能夠?qū)幋蔚淖⒁饬Γp而易舉地吸引過去。方才對(duì)這本該在中忍考試到來前，都與自身毫無瓜葛的鳴人，時(shí)刻留心觀察著，并留下了一個(gè)深刻印象。
“如果我沒記錯(cuò)的話，名字好像是叫……漩渦鳴人吧？怎么了，寧次，你從他身上，發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁的地方了嗎？”
也正因如此，將寧次以往的表現(xiàn)，作為推測(cè)根據(jù)的天天，很快便意識(shí)到了，寧次會(huì)突然顯現(xiàn)得這般反常的原因。隨即一邊下意識(shí)瞇眸些許，細(xì)細(xì)打量著鳴人的一舉一動(dòng)。一邊被鳴人在這些年里，越發(fā)精湛嫻熟起來，并逐漸成為被動(dòng)技能的演技誤導(dǎo)下，頗為疑惑不解地自言自語著。
“說起來，面麻大人邀請(qǐng)我們時(shí)，那孩子，好像也在面麻大人介紹的隊(duì)伍之中啊……嗯，看起來，就算成為了下忍，他也跟在學(xué)校里時(shí)，沒什么區(qū)別，依舊是那個(gè)沒什么實(shí)力的吊車尾模樣。應(yīng)該是多虧了面麻大人的照顧，才僥幸從之前的第二輪考試?yán)铮忝銖?qiáng)強(qiáng)地及時(shí)趕上吧？”
有道是，說者無心，聽者有意……
天天的這番話語，讓寧次不由得聯(lián)想到，鳴人之所以能夠制服這心高氣傲的小熊貓與小團(tuán)扇，會(huì)不會(huì)是因?yàn)椋頌樯先痰牟L(fēng)面麻，有提前定下過什么條約限制，讓兩人不得不聽從鳴人勸說的緣故。結(jié)合鳴人影分身變化的“波風(fēng)面麻”，至始至終間，都有意無意地站在鳴人附近，看起來就像是在刻意照顧……或者，應(yīng)當(dāng)說是在親自監(jiān)視那從出生起，就被村民們稱為怪物，且最近幾年里，越發(fā)調(diào)皮搗蛋起來的鳴人，避免鳴人在這場(chǎng)考試中，鬧出什么毀壞村子形象，且難以收?qǐng)龅囊馔庖粯樱?br/>
“面麻大人嗎……說得也是，應(yīng)該是我多慮了吧。他要是真有那種實(shí)力，又怎么可能會(huì)心甘情愿地忍受著，被其他人稱為吊車尾呢……”
如此一來，便使得寧次在心底原本浮現(xiàn)出的猜想，就此越發(fā)感到動(dòng)搖的同時(shí)。對(duì)后者的想法，更是越想越覺得有道理起來。進(jìn)而若有所思地溫聲言語回應(yīng)間，一邊將那懸停在空中的腳，悄無聲息地重新放回了地面。一邊將自己的目光，從鳴人身上挪移著，重新投射向了下方的比賽場(chǎng)地。顯然是在將心頭莫名涌現(xiàn)的疑惑，開始逐步消散褪去的情況下，對(duì)鳴人暫時(shí)失去了興趣。
“算了，反正是同一個(gè)村子里的人，想要問他的話，以后機(jī)會(huì)多得是……現(xiàn)在，還是專心看看，那些可能成為我們對(duì)手的考生，究竟具備著什么樣的能力好了?！?br/>