最后幾個(gè)熊家長(zhǎng)和余景徽他們誰(shuí)也沒(méi)占到誰(shuí)的便宜，不歡而散。

    但是童雅蘭卻莫名其妙遭了秧。

    事后教導(dǎo)主任把她留在辦公室，教訓(xùn)了她一頓，說(shuō)家長(zhǎng)之間的矛盾老師不該摻和，更不該偏袒任何一方。

    童雅蘭自然是不愿被扣上這么一的是事實(shí)，事情就是熊孩子們欺負(fù)杜小勤才引起的。

    但教導(dǎo)主任根本不聽(tīng)她的話，教訓(xùn)完她又從抽屜里拿出一疊文件，一張張扔到童雅蘭面前。

    童雅蘭撿起一看，好幾張紙上全是檢舉自己的，罪名當(dāng)然都是些子虛烏有的東西。

    她最近在申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，還申請(qǐng)了當(dāng)班主任，跟她一起申請(qǐng)的有幾個(gè)人。她隨便掃了一眼，不用細(xì)看也知道都是什么人在背后搞鬼。

    也難怪此前有人竟然當(dāng)著面就說(shuō)她是在給教導(dǎo)主任添亂。

    “主任，這些您相信嗎？”童雅蘭舉了舉手上的紙張，問(wèn)道。

    “我信不信另說(shuō)，但是現(xiàn)在的問(wèn)題是有這么些針對(duì)你的檢舉，這該怎么解釋?zhuān)俊?br/>
    “那我還真解釋不了?！蓖盘m苦笑，“可能還得問(wèn)檢舉的人才能有答案吧?！?br/>
    “不用問(wèn)他們，我告訴你吧?！苯虒?dǎo)主任道，“至少說(shuō)明你跟同事之間關(guān)系處理的不好。所有的老師，來(lái)到學(xué)校不僅僅是給學(xué)生上上課就完事，人際關(guān)系也是很重要的。很多時(shí)候老師之間也得合作交流不是？”

    “主任說(shuō)得對(duì)?！蓖盘m無(wú)言以對(duì)，真的是欲加之罪何患無(wú)辭，“以后我會(huì)注意的?！?br/>
    “以后……”教導(dǎo)主任眉頭皺得彎彎扭扭，“希望吧。這個(gè)暫時(shí)還給你。”

    童雅蘭抬眼看，遞過(guò)來(lái)的是她此前交上去的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。

    正常情況下申請(qǐng)結(jié)果會(huì)統(tǒng)一批復(fù)，現(xiàn)在離批復(fù)日期還有半個(gè)月，教導(dǎo)主任竟然直接就扔還給她了。

    不知道就憑那幾個(gè)子虛烏有的檢舉，還是因?yàn)榇饲巴盘m因?yàn)閹投判浅秸f(shuō)話得罪了他。

    她接過(guò)申請(qǐng)書(shū)，看都沒(méi)看直接扔進(jìn)了門(mén)邊的垃圾桶，“主任，從今天開(kāi)始我就辭職了，下午的課我可以上完，明天開(kāi)始你安排別的老師上吧?！?br/>
    “你……”