然而，星期三的困難尚未結(jié)束。

    下午兩點(diǎn)多，我提著泳衣袋，跟班上同學(xué)前往游泳池旁的更衣室。雖然我不會游泳，但在學(xué)校沒有yX規(guī)定泳衣款式的前提之下，對於泳衣的挑選，我可是一點(diǎn)都不馬虎。

    我選擇的是蘇芳sE的兩件式泳裝，肩膀的部分有挖空設(shè)計，整T看上去不會像b基尼那樣大膽，卻又帶點(diǎn)小X感。

    當(dāng)我們魚貫走出更衣間、來到室外泳池時，我感覺到早就已經(jīng)在熱身的男同學(xué)們投向我們nV生的熱切目光。我微微揚(yáng)起嘴角，不著痕跡地抬頭挺x了起來。只是得意歸得意，等T育老師帶大家做完暖身C、叫大家下水時，那種自滿的情緒霎時就煙消云散。因?yàn)槲抑?，接下來等著我的，絕對不會是什麼開心的狀況。

    在T育老師和同學(xué)們簡單地互相認(rèn)識完後，馬上就進(jìn)入了正式課程。第一堂教的是漂浮，由於是相當(dāng)初階的動作，絕大多數(shù)的同學(xué)都早早就完成T育老師所出的課題，到另一頭玩水去了。唯有我，在水中站了許久，始終沒有勇氣將兩腳抬離泳池底部。

    T育老師原先也不斷鼓勵我，但反覆幾次下來，他似乎有些無力了，叫我自己先在一旁練習(xí)，便去觀察其他同學(xué)的狀況了。我只能孤零零地在泳池角落，繼續(xù)重復(fù)嘗試。

    「原來你不會游泳喔？」原本和班上男生們互相潑水潑得正開心的燦熏，發(fā)現(xiàn)我獨(dú)自待在角落之後，慢悠悠地游了過來，臉上還帶著些許訕笑。

    一想到他肯定是來揶揄我的，我就有些不悅，只好故作不在乎地回應(yīng)：「是又怎樣？」

    他盯著我的臉一會兒後，換上了b較認(rèn)真的口氣，道：「你不要想著把腳抬起來，而是要讓身T趴到水面上啦?！?br/>
    我望向他，滿臉的困惑。

    「我示范一次給你看?！拐Z畢，他俐落地鉆入水中，輕輕松松就成功漂浮起來。

    「你看，很簡單吧？」他走回我旁邊，自在地彷佛在陸地上一般。

    「你做起來是很簡單，可是我就很怕會沉下去啊?！刮矣f愈小聲，下一秒，眼睛一亮，「不然，你在旁邊看著我，萬一我真的沉下去，你就把我撈起來？」

    「?。俊孤勓?，燦熏的臉上寫滿了錯愕。

    「其實(shí)剛剛T育老師也有這樣提議過，但老師畢竟是男的，就算他沒什麼別的意思，我還是覺得有點(diǎn)別扭。不過如果是你的話，我就覺得沒關(guān)系了，而且有你在身邊，我也b較安心?！刮倚ξ亟忉?。

    燦熏愣了愣，才接話，「好吧，那我就勉為其難犧牲跟同學(xué)玩的時間，大發(fā)慈悲地來陪你好了?！?br/>
    「謝啦！」我露齒一笑。

    確定了燦熏會待在一旁後，我x1飽一口氣，勇敢地趴到水面上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己成功漂在水面上後，我興奮地看向燦熏，同時激動地?fù)]動著手臂，想叫他看看我的表現(xiàn)。卻不料，因?yàn)殡S意劃水，我整個人突然失去平衡，身T就這樣翻了半圈，然後沉入水中。

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