辦公室里，陳文一直半抱著孟然，任之誠(chéng)坐在桌子上，接受兩個(gè)警察的詢問(wèn)。

    “能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況嗎？”

    “我和孟然老師在節(jié)目結(jié)束之后，結(jié)伴去了一個(gè)空教室。我承認(rèn)，我喜歡孟然老師，所以我對(duì)她表白。孟然老師沒(méi)有拒絕……”

    “你撒謊！”陳文情緒突然激動(dòng)地他指著任之誠(chéng)，“然然如果沒(méi)有拒絕為什么會(huì)求救？一定是你強(qiáng)迫然然的！”

    任之誠(chéng)皺眉，“警察同志，陳主任詆毀我。我可以發(fā)誓，我沒(méi)有說(shuō)謊，不信你們可以調(diào)監(jiān)控?！?br/>
    “監(jiān)控只有畫(huà)面有沒(méi)有聲音，怎么能夠準(zhǔn)確判斷當(dāng)時(shí)的情況？”陳文發(fā)現(xiàn)，每次一提到調(diào)監(jiān)控，孟然的情緒總會(huì)失控。所以他猜測(cè)，會(huì)不會(huì)當(dāng)時(shí)情況有些復(fù)雜，孟然為了保護(hù)自己所以假裝順從任之誠(chéng)。

    “這位同志，麻煩你注意一下情緒，監(jiān)控我們警方會(huì)調(diào)取?！?br/>
    陳文稍稍冷靜，“抱歉，是我太激動(dòng)。主要孟然老師是我多年的好友，碰到這種事情，我身為朋友總是過(guò)于擔(dān)心?！?br/>
    “我們理解?！蹦俏痪炖^續(xù)詢問(wèn)任之誠(chéng)。

    校長(zhǎng)和助理找地方坐下，聽(tīng)著任之誠(chéng)的敘述，大概了解了當(dāng)時(shí)的情況。

    問(wèn)完任之誠(chéng)就到了孟然。

    孟然擦了擦眼淚，眼眶通紅，她身上披著兩間外套，表演的造型還沒(méi)來(lái)得及卸下來(lái)，此時(shí)委屈的看了兩眼陳文，然后坐到警察對(duì)面。

    女警察從身上掏出紙巾遞過(guò)去，“擦擦眼淚?！?br/>
    孟然搖搖頭，低聲抽泣，“不用了，我還好。”

    “那說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況?！?br/>
    女警察也不勉強(qiáng)，全程開(kāi)著錄音。

    “我……我被任之誠(chéng)同學(xué)帶到教室，他向我表白，我想拒絕。但是……”孟然抬手擦了擦眼淚，“但是他很真誠(chéng)，我一時(shí)有些怔楞，再反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)被……強(qiáng)吻。我掙扎兩下未果，聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)嘈雜的腳步聲和說(shuō)話聲，像是有人在周?chē)奂Ｈ沃\(chéng)同學(xué)頓時(shí)驚慌的將我放開(kāi)，我趁機(jī)對(duì)外面求救，然后門(mén)被打開(kāi)，我就得救了。”

    這段話是孟然絞盡腦汁想出來(lái)的，為今之計(jì)只有避重就輕，監(jiān)控上面只有行為沒(méi)有聲音，更沒(méi)有想法。只要她在警察面前留下的第一印象是被強(qiáng)迫的，人都有偏向，她還是弱勢(shì)群體，未必就沒(méi)有可能將過(guò)錯(cuò)推到任之誠(chéng)的頭上。

    孟然有些恍惚，這件事她一定要成為受害者。但凡最后的結(jié)果是她自愿的，事情一定會(huì)傳遍A大，秦嬈一定會(huì)知道，一定會(huì)懷疑，說(shuō)不定還會(huì)……將事情告訴孫家。