“素質(zhì)養(yǎng)成與強(qiáng)化”課的老師一以投影的形式出現(xiàn)，就率先就探索項(xiàng)目的被迫中止道了歉。

    “這次探索項(xiàng)目受到了極大的不可抗力影響，所發(fā)生的事故是我們未能預(yù)料的。因此學(xué)院方面經(jīng)過(guò)探討協(xié)商，決定統(tǒng)一給予各位‘良好’的成績(jī)作為補(bǔ)償。也再次向各位表示深深的歉意?！?br/>
    這位棕發(fā)褐眼的有著中年人外表的老師深深鞠了一躬，看上去倒是誠(chéng)意很足。

    秦杏雖然不清楚這個(gè)作為補(bǔ)償?shù)摹傲己谩钡姆至浚锹?tīng)見(jiàn)教室里其余人明顯帶著興奮的低聲討論，她也明白了這應(yīng)該是很難得到的成績(jī)。

    教室里的低聲討論隨著棕發(fā)褐眼的老師的一聲輕咳畫(huà)上句號(hào)，他又掃視了一圈室內(nèi)的眾人，才從容地繼續(xù)講起他上堂課沒(méi)來(lái)得及講完的拉祖姆諾夫健T理論。

    “學(xué)校這次怎么這么大方？居然肯給我們‘良好’！”

    課堂上未竟的討論延伸到了休息時(shí)間。秦杏略略抬起頭來(lái)，望向那發(fā)聲處，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)的是一位留著亞麻sE短發(fā)的姑娘，秦杏依稀記得她的名字是莫伊拉，她在地球史課上回答問(wèn)題很踴躍。

    “D-503小行星的事到現(xiàn)在也沒(méi)在光網(wǎng)上曝出來(lái)，多半是想安撫我們，順利把這件事瞞下去。”

    她身旁一頭黑sE蓬松卷發(fā)、皮膚酷似巧克力N油的少年聳了聳肩，輕描淡寫(xiě)地回答她。他并不覺(jué)得這樣的“賄賂”有什么問(wèn)題，反而樂(lè)見(jiàn)其成。

    “莫伊拉，別老是大驚小怪的。得到好處就足夠了，問(wèn)太多‘為什么’說(shuō)不定要惹禍上身?！?br/>
    莫伊拉皺起眉來(lái)，語(yǔ)氣很不贊同，音量也稍稍失控大了些。

    “先前我提到彭綺你也是這樣說(shuō)！要知道——”

    “莫伊拉！”

    那少年阻止了她繼續(xù)說(shuō)下去。低下頭的秦杏明顯感覺(jué)到有視線(xiàn)投向了自己，她并不慌張，只是頭也不抬地整理著上堂課的筆記，專(zhuān)心致志地把在光網(wǎng)上查詢(xún)到的一些東西補(bǔ)充上去。

    這兩人的音量明顯低下來(lái)，但討論仍在繼續(xù)。在模糊的對(duì)話(huà)里，秦杏只勉強(qiáng)聽(tīng)清“安吉”兩字。

    她下意識(shí)地抬頭望向安吉。

    卻碰巧與安吉對(duì)視。

    秦杏把記好的筆記存進(jìn)光腦里，準(zhǔn)備去食堂吃午餐時(shí)，教室里的人已經(jīng)走了七七八八了。

    舒瓦瑟爾私立學(xué)院的午休時(shí)間并不短，故而秦杏也并不著急。她m0了m0自己蛋殼白sE的課桌，瞧著制定好的日程表伴著淡藍(lán)sE的鱗狀光浮在桌面上，再度確認(rèn)了接下來(lái)的課程，才轉(zhuǎn)身走出門(mén)去。