按照崇禮的慣例,淘汰制只是屬于高一競(jìng)賽生的，主要集中在高一上學(xué)期，會(huì)有大批不適合學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生被淘汰。

    到了高一下學(xué)期,被淘汰的學(xué)生已經(jīng)很少了，只有個(gè)位數(shù),都是掉隊(duì)的競(jìng)賽生。

    到了高二年級(jí),以往根本不可能再有學(xué)生被淘汰了,高二依舊在學(xué)習(xí)競(jìng)賽的，哪一個(gè)學(xué)生的最低目標(biāo)不是省一等獎(jiǎng)？

    如今在高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽生中重啟淘汰制,對(duì)競(jìng)賽生們而言是一個(gè)爆炸般的消息。

    更確切地說(shuō)，省一名額減半對(duì)于競(jìng)賽生們而言，像是被爆炸的亮光閃瞎眼睛,被爆炸聲震聾耳朵；而一周后的淘汰考試,就是爆炸的灼熱氣浪裹挾著磚石瓦礫,徑直砸在身上，砸到頭破血流。

    后者讓競(jìng)賽生們瞬間從不敢置信的做夢(mèng)一樣的感覺(jué)中清醒過(guò)來(lái)。

    高二的數(shù)學(xué)競(jìng)賽生對(duì)此突然有了真實(shí)感,高一的數(shù)學(xué)競(jìng)賽生也慢半拍地開(kāi)始恐慌。

    高二這一屆的名額減半，那么高一這一屆的名額怎么辦？

    一年后會(huì)不會(huì)繼續(xù)減半？

    那他們這些競(jìng)賽生是不是也要早做打算？

    高馳努力安撫高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽生，讓大家稍安勿躁,先認(rèn)真踏實(shí)地將知識(shí)學(xué)好。

    然而這樣的動(dòng)蕩,又何止是老師的幾次談心就可以消除影響的？短短兩天時(shí)間內(nèi),就有兩名學(xué)生態(tài)度堅(jiān)定地想要放棄競(jìng)賽,從數(shù)學(xué)競(jìng)賽班轉(zhuǎn)入高考班。

    高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽生的動(dòng)蕩，自然要比高一年級(jí)強(qiáng)烈無(wú)數(shù)倍。在人心惶惶的情況下，云歌直接用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，“即使省一等獎(jiǎng)名額減半，通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)入清華北大的概率減半,對(duì)于已經(jīng)走到這一步，贏(yíng)過(guò)許多競(jìng)賽對(duì)手的你們而言，減半后的概率依舊比參加高考考入清華北大的概率更大?！?br/>
    高二的數(shù)學(xué)競(jìng)賽生們自己計(jì)算了一遍，很快計(jì)算出結(jié)果，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。

    云歌繼續(xù)說(shuō)道，“何況很快就要進(jìn)行第一次淘汰考試了，后面還有第二次、第三次……我會(huì)以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，淘汰掉不合格的競(jìng)賽生，能夠留下來(lái)的人，我不敢保證你們能競(jìng)賽拿獎(jiǎng)保送清華北大，但是我可以說(shuō)，這是一件大概率的事情?！?br/>
    “大家都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽生，概率意味著什么，大家都很清楚。”

    很快，鄭老師和高馳驚訝地發(fā)現(xiàn)，云歌重啟的淘汰制，竟然反而成為了高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽生的一劑鎮(zhèn)定劑。

    高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽生不必自己反反復(fù)復(fù)糾結(jié)去留，因?yàn)槿チ舨挥伤麄冏龀觯虼烁?jìng)賽生們只需要做一件事，那就是拼命學(xué)習(xí)。

    在一次又一次的淘汰考試之前拼命學(xué)習(xí)。