小時(shí)候粉雕玉琢的孩子,現(xiàn)如今已長(zhǎng)成了翩翩少年。

    他的烏發(fā)柔軟，困倦地揉了揉眼睛后，壓低聲音對(duì)阿克諾修說(shuō)：“幫我看一下,老師過(guò)來(lái)了提醒我,我現(xiàn)在好困了……”

    說(shuō)到最后時(shí),尾音撒嬌般軟和,似無(wú)形的鉤子牽住了阿克諾修的心神。

    “嗯。”阿克諾修匆匆點(diǎn)頭，作無(wú)事?tīng)畹皖^翻書(shū)，書(shū)頁(yè)聲蓋不住心跳，耳朵熱得泛紅。

    老師開(kāi)始授課，少年側(cè)趴在桌子上已恬然入睡,仿佛將抑揚(yáng)頓挫的講課聲當(dāng)作了哄睡音樂(lè)。

    在阿克諾修意料之外的是，以嚴(yán)格聞名學(xué)校的教師，對(duì)于少年趴睡也只是輕輕掃了一眼，自顧自授課。

    阿克諾修強(qiáng)定心神,讓自己投入課程內(nèi)容中，只偶爾寫(xiě)著寫(xiě)著筆記時(shí)，目光放在少年身上,會(huì)不自覺(jué)地出神。

    學(xué)校的桌椅很硬,趴在上面總歸是不舒服的。

    如果……阿克諾修的耳根紅透。如果靠著他的話,也沒(méi)關(guān)系……

    阿克諾修的思緒飄著，一直到下課。

    下課鈴響起,亦止勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼,迷茫地小聲道：“謝謝?！?br/>
    阿克諾修能夠看到對(duì)方玻璃般剔透的淺紅眸子上,蒙了一層淡淡水霧。

    很漂亮。

    他自然而然地聯(lián)想到海上的日出。

    “昨天晚上沒(méi)睡好嗎？”阿克諾修想多和對(duì)方說(shuō)話，于是展開(kāi)了話題。

    亦止抬眸，抿抿唇嘟囔道：“我昨晚都沒(méi)有睡覺(jué)?！?br/>
    阿克諾修訝異。

    “你們都白天上課?！鄙倌陚?cè)趴著看向他,之前翹起的發(fā)絲已經(jīng)乖順地耷拉下去，“我都是白天才睡覺(jué)的?！?br/>
    時(shí)令還是夏末，少年穿著短袖藍(lán)白校服，裸露的藕白手臂，肘處被壓出的紅印子，格外扎眼。